中班语言优质公开课《萝卜回来了》含教案+说课稿+有声动态PPT课件+希沃...
说教材《萝卜回来了》是一个充满爱心和喜剧特色的童话故事，以“萝卜”为线索，通过小动物们相互送萝卜分享食物的情节，展现了小动物之间相互关爱的美好情感。故事采用反复式结构，描述小动物心理活动的语句既有重复又有变化，既便于幼儿掌握复述，又能给他们带来新鲜感，符合中班幼儿的思维特点和认知水平。
中班语言《萝卜回来了》教案 篇1 活动目标：喜欢听故事，体验同伴间互相关心、愿意与他人分享的美好情感，并乐意进行情感迁移。初步理解故事内容，感知故事发展的线索。能用完整的语言表述故事中动物们互相关心的事情。
理解故事内容，明晰故事发展的线索。在教师引导下，学习小动物的心理语言：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和XX一起吃。懂得朋友之间要相互关心，体验与别人分享带来的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写
实物观察与品尝 出示实物：出示实物葡萄，让幼儿近距离观察葡萄的颜色、形状。 品尝葡萄：请幼儿品尝葡萄，进一步了解葡萄的味道。 小结：总结葡萄的特点，如颜色多样、形状各异、味道有酸有甜等。动手制作葡萄 分发材料：给每位幼儿分发托盘和橡皮泥。 制作步骤： 将橡皮泥掰成小块，放在手心里团成小圆球。
老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的？（葡萄有酸的、有甜的。）葡萄粒是什么形状的？（葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。）出示实物葡萄请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。
教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。） 作品展示 引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。 活动延伸： 师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。
用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
中班美术葡萄熟了教案篇1 活动目标： 1。 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。 2。 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。 3。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
幼儿园中班数学教案《比较厚薄》
1、幼儿园中班数学教案《比较厚薄》1 【活动目标】 通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 培养幼儿的观察力、比较能力。 通过分类合作比较，体验快乐。 【活动准备】 木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子。
2、学习用“厚薄”描述物体的差异，并能够正确比较。能够在3至5个不同厚薄的物体中，选择出相等厚度的物体。能够对3至5个物体进行正逆向排序。活动准备：- 准备不同厚薄的黄瓜、胡萝卜、白萝卜、书籍、积木等物品。活动过程：引入主题。
3、首先，教师通过展示两本厚薄不同的书，引导幼儿进行直观的比较，学习如何用“厚薄”这一概念描述物体的特性。接着，幼儿将在座位下取出书本，与旁边的小朋友进行比较，运用“厚薄”概念交流比较结果。紧接着，教师将引导幼儿在3-5本图书中，找到厚度相同或相似的图书，进一步加深他们对“厚薄”概念的理解。
4、中班数学教案：比较厚薄1 目标： 通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 培养幼儿的观察力、比较能力。 通过分类合作比较，体验快乐。
5、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。培养幼儿的观察力、比较能力。通过分类合作比较，体验快乐。
版本1中班语言《章鱼先生卖雨伞》绘本公开课视频+动态PPT课件+教案+音乐...
1、中班语言绘本《章鱼先生卖雨伞》公开课教学视频，时长24分钟，结合原版动态课件PPT，教案，旨在引导幼儿了解动物形象特征，通过游戏感受语言的乐趣。课程目标具体分为以下三点：幼儿需学习并能根据动物特征为其选择合适的雨伞。在互动游戏中，勇敢表达自我，体验语言游戏的趣味。
2、引导幼儿回忆章鱼先生卖伞的对象，巩固对故事情节的理解。介绍游戏规则，邀请幼儿参与卖伞游戏。
3、绘本《章鱼先生卖雨伞》是一本富有细节与教育意义的优秀绘本。绘本内容与细节 绘本《章鱼先生卖雨伞》讲述了一个充满趣味的故事：章鱼先生在雨天里开了一家雨伞店，为各种动物提供了适合它们的雨伞。
4、绘本内容与创意 绘本《章鱼先生卖雨伞》以章鱼先生为主角，讲述了他卖雨伞的有趣故事。作者利用擅长的拓印拼贴创作手法，为读者呈现了一个色彩斑斓、形象生动的海底世界。
我是幼儿园中班的老师,怎么上《糖果宝宝》的公开课效果好呢?
好的！作为幼儿园中班老师，设计《糖果宝宝》公开课时可以这样准备：课前准备 实物道具：准备多种糖果（软糖、硬糖、棒棒糖等），用透明罐子分装，确保卫生安全。视觉材料：制作糖果形状的彩色卡片（圆形、方形、条纹等），或绘制糖果工厂的简易流程图。
评析：在这一环节中，幼儿在理解了故事内容的基础上，利用再次走自己最感兴趣的弯，并尝试用故事中的简单的语言描述各个弯。让幼儿在玩中进一步加深了对不同弯的认识。
幼儿操作，“请你按照大狮子的要求，把每种颜色的糖果都找出来，贴在横线上”。 （附幼儿操作卡1）（指导策略：将事先贴好颜色标志的分类操作卡藏在幼儿的座位下，操作时，孩子将“糖果车”上的糖果揭下来，按标志贴在横线上。有了电脑操作的基础，孩子自己操作时正确率较高。
教师发给每位幼儿一些橡皮泥，然后在发给每个幼儿一根牙签。 教师进行巡回指导，要求幼儿在操作的过程中不要把橡皮泥搞到桌子上，在用牙签的时候千万不可以把牙签对着小朋友的眼睛。 整理 送橡皮泥回家。教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。
教师说“开始”，幼儿才能离开座位去踩板板。 幼儿园小班数学公开课教案《听声音数糖果》 篇3 活动目标： 通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，巩固“多一”或“少一”的数概念。 鼓励幼儿积极、大胆的参与游戏活动。 能积极思考，提高理解与运算能力。
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